学院动态
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会议重点从题目是否适合本专业毕业设计、工作量是否能够达到学院毕业设计要求、学生能力是否能够实现题目设计要求、题目命名是否合理、四年内题目是否重复，以及校企合作题目是否与企业实际生产相关等方面，对前期拟定的107个毕业设计题目逐个进行深入讨论。各位老师积极发言，对存在问题的题目提出修改意见和优化建议，以保证所有题目的可行性。
最后，蒋院长提出毕业设计是学生在校学习中最后一个也是极其重要的教学环节，对学生综合能力的培养具有十分显著的作用，希望各位指导老师务必做到以下两点：第一，各指导教师要严把题目审核关，确保题目的专业性、合理性和工作量要求。对于校企合作题目，校内指导教师必须积极与企业指导教师沟通，深入了解具体设计内容和要求，保证题目与企业生产的相关性。 第二，各指导教师要严格把关设计指导过程，充分调动学生的主观能动性、积极性和创造性，确保学生以严谨认真的态度独立、按时完成毕业设计工作，务必避免个别学生投机取巧的行为，从而保证学生通过毕业设计获得真正的专业综合训练。
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